IPES-Nederland
Factsheet English Factsheet NL
Informatie over nieuwe ontwikkelingen m.b.t. Interprofessionele Educatie & Samenwerking in Zorg, Welzijn & Maatschappelijk domein
Interprofessionele educatie & samenwerking is een belangrijke voorwaarde om integrale zorg succesvol te implementeren in de praktijk |
IPES-Nederland is een lerend netwerk en kent geen formeel lidmaatschap. Het netwerk is ontstaan in 2014 en bedoeld voor iedereen die geïnteresseerd en betrokken is bij de ontwikkeling van interprofessionele samenwerking en Educatie in zorg, welzijn en maatschappelijk domein. Integrale zorg vraagt om integrale samenwerking én integraal opleiden. Zowel binnen de initiële opleidingen als in life long learning als ook in de beroepspraktijk. Van belang voor professionals, docenten, beleidsontwikkelaars, adviseurs, patiëntenverenigingen, onderzoekers, change-agents zorgverzekeraars, gemeenten en bestuurders in zorg, welzijn en maatschappelijk domein. Interprofessioneel samenwerken en opleiden is ondersteunend daarbij en sinds 2015 steeds meer in opkomst in Nederland.
Primair doel:
- De WHO-richtlijn Framework for action on interprofessional education and collaborative practice, (WHO 2010) meer bekendheid geven in Nederland.
- Interprofessionele samenwerking zichtbaar maken in onderwijs, life long learning, werkveld en onderzoek.
- Een platform bieden om kennis en ervaring uit te wisselen en daarmee interprofessionele samenwerking en educatie in Nederland te versterken.
- Kennis, informatie en nieuwe ontwikkelingen delen over projecten en onderzoek mbt. interprofessionele educatie en samenwerking in Nederland via deze website en het LinkedIn Netwerk IPES Zorg, Welzijn & Maatschappelijk domein
“
Client centered care
Het uitgangspunt voor interprofessionele samenwerking is het centraal stellen van de persoon die de hulpvraag stelt. Hiervoor is interprofessionele samenwerking nodig binnen de gezondheidszorg, maar ook met professionals uit welzijn en sociaal-maatschappelijk domein.
Kenmerken van interprofessioneel samenwerken.
|
Is er sprake van |
Multidisciplinair werken | Interprofessioneel werken |
| Verschillende disciplines | ja | ja |
| Overlegmomenten | soms | ja |
| Gemeenschappelijke visie | nee | ja |
| Evenwaardigheid van rollen | kan | ja |
| Werken met één zorgplan | nee | ja |
| Weten wie waar mee bezig is met cliënt | nee | ja |
| Kennis van elkaars professie | nee, soms | ja |
| Holistisch perspectief | kan | ja |
| Cliëntgerichtheid | Ja, vooral op mono- disciplinair niveau | Ja, op breed niveau |
| Eén verantwoordelijke als aanspreekpunt voor de cliënt | nee | ja |
| Samen verantwoordelijk voor realisatie zorgplan | nee | ja |
- Wat is patient centered care?
- Wat is interprofessionele samenwerking?
- Wat is interprofessionele educatie?
- Waarom interprofessionele educatie en samenwerking?
- De World Health Organisation (WHO) over interprofesionele educatie en samenwerking
- Zorgpact, alleen samen creëren we vernieuwingen in de zorg
- Samenwerken aan zorg en ondersteuning, een leidraad voor gemeenten en zorgkantoren, VNG, ZN (2011)
- Samenwerken, Nu is de tijd. Movisie (2014)
- Integraal samenwerken in de wijk ZonMW programma, Gezonde Slagkracht, (2015)
- Wijkkompas voor het inrichten van een sociaal wijkteam, Vilans
- Dossier Interprofessioneel samenwerken, hulpverleners en patiënt delen verantwoordelijkheid. Artikel TVZ (oktober 2015)
- Inspiratiebrief vereniging hogescholen 2015 Met informatie over Interprofessioneel opleiden, een van de 3 speerpunten vereniging hogescholen (2015)
- Naar nieuwe zorg en zorgberoepen: de contouren. Diemen: Zorginstituut Nederland, M. Kaljouw, K. van Vliet (2015)
- Anders kijken, anders leren, anders doen. Commissie Innovatie Zorgberoepen en opleidingen.Zorginstituut Nederland. (2016)
- De juiste zorg op de juiste plek. Wie durft? Rapport van de Taskforce (2018)
Disclaimer
De informatie op deze website is gebaseerd op:
- De WHO richtlijn ‘Framework for action on interprofessional education and collaborative practice’
- Kennisdeling door innovatieve voorlopers in werkveld, onderwijs en onderzoek in Nederland
- Contacten en best practices in Europa, de VS en Canada o.a. EIPEN, Engeland – CAIPE, het Noorse netwerk – NIPNET, het CIHC Canada.
- Aan de informatie op deze website kunnen geen rechten ontleend worden.